本研習旨在提供教師們對AI人工智慧技術的深入理解和實際應用，使其能夠將這一新興技術有效地融入教學實踐中，推動學校教育與科技的融合發展。具體宗旨包括： 本研習旨在通過理論與實踐相結合的方式，培養教師們的AI人工智慧專業知識和能力，推動教育現代化與數字化發展，促進學校教育與科技的深度融合，以培養學生的創新思維和解決問題的

3D列印技術起源於快速成型製造，最初主要應用於產品開發階段的樣品驗證。美國材料試驗協會（ASTM）將其正式定義為積層製造技術（Additive Manufacturing, AM），並將其細分為七大類型。此技術透過加法製造的原理，從掃描或電腦繪圖獲取3D模型，轉換為數位格式（STL），再利用切層軟體將立體資訊轉為逐層

本研習營旨在提供教師們對於智慧感測聯網、資料分析與智慧機械之主題相關技術與應用的了解，並探索AI在物流與供應鏈管理中的應用，一方面協助教師了解資料分析、智慧機械與AI物流相關基礎知識與技術。另一方面，透過本研習營，使參與的教師們能夠掌握智慧機械與AI物流目前相關的產業應用趨勢，並將其融入教學中，培養學生的科技素養與創

本研習旨在提供教師們對協作型智慧機械手臂技術的深入理解和實際應用，使其能夠將這一新興技術有效地融入教學實踐中，推動學校教育、科技與企業的融合發展。具體宗旨包括： 本研習旨在通過理論與實踐相結合的方式，培養教師們的協作型智慧機械手臂專業知識和能力，推動AI教育與企業智慧化發展，促進學校教育、AI科技與企業的深度融合，以

本研習旨在提供教師及產業從業人員對智慧製造與工業數位應用技術的深入理解與實作能力，促進教育現場與產業科技的融合發展，並培育面對工業4.0與AIoT(人工智慧物聯網)趨勢所需之跨域專業能力。具體宗旨包括： 本研習以理論建構與實作操作並重，從基礎技能到跨平台整合，逐步引導學員具備智慧製造、AIoT與工業數位應用等核心能力