本研習旨在提供教師們對人工智慧技術於產業的實務應用有一番認識與理解，使其能夠將這一新興技術有效地融入教學實踐中，推動學校教育與科技的融合發展。具體宗旨包括人工智慧四大課題於產業的應用，包括：1.機器學習在產業的應用：機器學習是現今人工智慧能夠蓬勃發展的一項關鍵技術。由於機器學習的不斷演進，使人工智慧的效能能夠不斷地被

因應淨零碳排趨勢，全球已有超過130個國家宣示2050年達成淨零碳排，歐盟更規劃2026年起針對高碳排產品徵收碳關稅，對貿易以出口為導向的臺灣企業，如何檢視計算產品碳足跡，透過碳足跡管理以降低碳排放量，企業內部產品碳足跡人才，為當前關鍵綠色淨零碳人才。歐盟於2023年試行全球首個碳邊境調整機制（又稱碳關稅），為跟上世

由教育部促進產學連結合作育才平臺中部執行辦公室（國立雲林科技大學）主辦的「2024年民生科技與循環經濟工作圈」，9月20日於明志科技大學能源電池產業人才及技術培育基地召開第二次會議，包含召集人林尚明（亞東科技大學工程學院院長）、明志科大校長劉祖華、亞東科大校長黃茂全、教育部促進產學連結合作育才平臺中部執行辦公室主任張

國立虎尾科技大學(以下簡稱虎科大)與Garmin台灣國際航電股份有限公司(以下簡稱Garmin)於2月5日共同簽署為期5年的人才共育合作備忘錄。將透過教育部促進產學連結合作育才平台的媒合，由虎科大機械與電腦輔助工程系以專班模式提供技高學生在職進修學士課程，Garmin則提供30至40個正職員額(月薪新台幣3萬元以上)

教育部為協助產業優質專業技術人才培育，促進產學攜手共同合作培育專業級技術人才，推動民生科技與循環經濟產業人才培育需求，召集產業與學校合作育才，共同規劃研商民生科技與循環經濟產業人才培育課程、合作模式，集結產、學、研建議，規劃符合民生科技與循環經濟產業產學合作育才共識的培育方案，辦理民生科技與循環經濟重點領域工作圈會議