隨著全球製造業的技術革新及數位化轉型，工具機產業在面臨技術創新挑戰的同時，也需要因應市場對人才的多元需求。台灣工具機暨零組件公會肩負著協助會員廠商推動產學合作、人才培育和職業技能提升的重任，致力於搭建企業與學界之間的合作橋梁。為此，工具機公會特別成立產學推動委員會，籌劃產業人才策略藍圖與具體的推動作法，展現在技術革新、人才培育及技能鑑定等多方面的策略推動。

推動產學攜手能力養成

工具機公會為滿足產業對技能型人才的需求，由技高端開始培育在地人才，積極推動企業與學校攜手合作模式，落實技職教育做中學、學中做的培育方法。同時，以員工銜接科大在職進修方式，與技專端共構課程成立產攜專班，將產業對專業人才需求的能力要項融入教學中，課程內容兼具學理與實務，從而提升在職生工作場域的競爭力，培育工具機產業中高階研發及技術人才。

    參與產攜專班的在職生將透過系統性地學習，獲取專業新知，學習內容涵蓋機械原理、機械設計、機械加工等專業基礎，同時引進業界專家授課，教導產業現況與實作技巧，藉由雙師指導累積知識與技能、增強對工具機產業的理解與投入，確保學生具備工作職場所需的全面技術能力。

職能基準與iPAS能力鑑定認證

工具機公會考量產業發展的前瞻性與未來性，並兼顧產業企業型態對於專業人才能力的要求性，進而協助產業制定人才規格。以適切的職能分析方法，建構職能基準，幫助企業找到符合需求的技能人才，也為有志於進入工具機產業的人才提供順利進入職場的渠道。

由於工具機產業的職能基準與經濟部「iPAS 能力鑑定」制度相銜接，亦使鑑定更符合企業用人需求，更有助於推廣技術知識並實現技能標準化。如透過iPAS工具機機械設計工程帥能力鑑定的教、訓、考、用的培育機制，企業能有客觀具鑑別度的工具選才，人才也可透過能力鑑定進行自我專業的檢視。

實務導向的職涯探索活動

為了激勵年輕人對工具機產業的興趣，並協助學生進一步了解職場的能力需求，公會提供豐富多樣的職涯探索活動與資訊，包括「智慧機械營隊」、「企業參訪」、「TMTS工具機展覽參觀」及「工具機小學堂」等，讓學生能夠親身接觸產業的運作現場，降低產學的認知落差。

　　例如，智慧機械營隊為學生提供了動手操作機會，強化學生們的學用對接；企業參訪活動則邀請學生到工具機及零組件企業進行實地觀察，幫助他們更為了解生產流程、設計技術和實際操作環境。這些活動不僅增強了學生的實務技能，同時幫助他們探索未來的職業發展方向，對於提升人才供應鏈的穩定性具有重要意義。

學界與業界的創新研發交流

為促進技術創新和知識分享，工具機公會產學委員會積極推動學界與業界之間的交流與合作，希望能將最新的學術研究與產業技術緊密結合。學界研究團隊與企業技術專家可就工具機技術的發展趨勢、技術難點和創新應用等方面進行深入討論，共同尋找提升生產效率、優化工藝流程的方法。

公會會員廠商共同制定的工具機產業規範，透過產學合作鏈接學界知識，強化關鍵工業基礎科學與技術能力，使其成為產業與學界之間的知識橋樑，進一步推動產業規範和技術標準的制定，促進整體技術水準的提升。藉由這些交流活動，學術研究人員能更深入了解業界需求，企業則能將最新的學術成果應用於技術創新與生產改進中，實現雙贏的局面。

現今工具機公會透過產學推動委員會在人才培育、能力鑑定及產學合作等方面已經取得顯著效益，然而，隨著產業環境的不斷變化，產學推動也需持續創新。未來，公會規劃進一步擴展產學合作的深度與廣度，強化智能製造、綠色製造及AI應用的專業技能培訓，加強數位轉型技能課程，賦能員工協助他們學習和成長。 為維持台灣工具機產業在全球市場的競爭力，工具機公會透過多元化的產學合作模式，包含專班教育、在職進修、能力鑑定、職涯探索與研究開發等方式推動，期能有效的解決人才供需與學用落差等問題，提供產業鏈上各環節高質量的技能人才支持，為產業未來的技術發展和產業創新奠定厚實的基礎。